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解完题后，要思考题目涉及了哪些知识点，各已知条件之间是怎样深化和联系的，有哪些条件的应用方式是以前题目中没有出现过的，条件和结论是怎样联系的，求得的结果与题意或实际生活是否相符。

(4)如果取得学历的情况为：初中→高中→中断N年→全日制本(专)科，那么工作年限为N+全日制本(专)科毕业年至今，当然你可能需要开个证明，证明你18岁高中毕业后参加了N年工作。

案例题的答题思路

1、案例分析一般有三段内容：实例工程背景、问题、分析与解答。

2、建议分析步骤是：初看背景→细看问题→对照问题反过来细看背景中的条件→自己作答→对照分析与答案→结对错经验。

3、每一步要点如下：

(1)初看背景。仔细看透工程背景，并初步判断每件事(工序、做法等)正确与否，重点是什么问题(质量、安全、进度、合同、现场等)，分析背景材料中内涵的因果关系、逻辑关系、法定关系、表达顺序等各种关系和相关。

(2)细看问题。弄清设问的中心要求是什么类型，其中大多是问答类，即叙述或回答即可;有的要通过计算回答;有的要在图上或表中填写回答，这一定要弄清楚。

(3)对照问题再看背景。看有哪些条件可用，有哪些是已知的，据此回答所问，分层次的解答问题，并千万注意问题的问法、问什么答什么。

报考二建学历不够的话，可以等2年取得承认学历。如使用假学历证书即使报名成功并通过考试取得资格证书，注册一般无法通过，其结果就是不给注册、不予作废、不让重考，各位三思。

确保有足够的时间阅读和记笔记，从中提取相应的知识点，并建立知识框架。当我们亲自做了这些之后，我们可以清楚地记住它们。然后通过做题来巩固这些知识点，使他们对知识点有更清晰的认识。除了书本，通过视频学和听一些精讲课，可以开阔思路，不让自己沉迷于书本，还可以了解同一知识点在试题中是如何以不同的方式表现出来的。

这三个字很好理解，就是为了控制每次开挖的进尺，可是为什么要这样做，我们明白么?不同开挖方法的名称、结构与适用地层、沉降、工期、防水效果、初期支持的拆除量、以及造价。如果我们能想到并说出这些(当然是在关着书的时候，要不然就是读书了)，那这张表，我们还怕考么?更何况我们天才的老师，早就为我们准备了记忆这张表内容的方法，我们要做的，也仅仅只是串联知识点罢了。

2022年二级建造师报名条件：

(一)凡中华人民共和国公民，遵纪守法并具备工程类或工程经济类中等专科以上学历并从事建设工程项目施工管理工作满2年(截止至2022年12月31日，下同)，可报名参加二级建造师执业资格考试。

(二)部分科目免试条件

符合上述报考条件中第(一)款并满足下列条件者，可以免试相应科目：

1.具有工程类或工程经济类中级及以上技术职称，从事建设项目施工管理工作满15年，可免试《建设工程施工管理》;

2.符合下列条件之一者，可免试《建设工程施工管理》和《建设工程法规及相关知识》，只参加《专业工程管理与实务》科目的考试：

(1)具有工程或工程经济类高级专业技术职务;

(2)具有工程类或工程经济类大学专科学历并从事建设项目施工管理工作满20年;

(3)具有工程类或工程经济类大学本科以上学历并从事建设项目施工管理工作满15年;

(4)已持有人力资源和社会保障部颁发的建设类执业资格证书者。